河源乡情报

       客家地区素有崇文重教习俗。在客家人看来，要想改变境遇，惟一办法就是晴耕雨读，金榜题名。而对于读书人的劝言，朗朗上口的不在话下，其中，就有这么一句：三朝读书，唔当（不如）一朝听讲。
       “三朝读书，唔当一朝听讲”的俗语来源已久，其意思和论语中的“三人行，必有我师”、“读万卷书，不如行万里路”有异曲同工之妙。主要是告诉人们读书需要技巧，劝诫读书人，不能只埋头苦读，要多听贤人之言，不然会造成学识狭隘，进步不大。
        对于“三朝读书，唔当一朝听讲”，在我们河源地区还曾流传着一个笑话。话说，过去，在某镇有一位教书先生，因为不喜官场黑暗，学了一身知识后，就在家里办了一个学堂，收了一群学生。由于这个教书先生才学非常渊博，很快声名鹊起，不管是穷苦人家还是富有人家都愿意把自己的孩子送到他那里求学。因为，这位先生不仅才华横溢，而且只是象征性地向学生收取少量的学费。而由这位教书先生教出来的的学生也个个饱读诗书。唯独有一个学生，他不但调皮捣蛋，而且还有一些愚笨，教书先生对他百般教育，却常常被他弄得哭笑不得，无可奈何地叹气。
         一天，教书先生开始上课，教学生们学论语。他拿着书本，对学生们说：“弟子们，读论语除了背，更重要的是理解，死记硬背不如好好听讲，只有听懂了，才能更深入地理解论语里所说的涵义。”话说到此，教书先生看到那位爱调皮捣蛋的学生正呼呼大睡，于是轻轻地咳嗽了一声，慢慢踱步到昏睡的学生旁，敲了敲桌子。那学生半惺忪半睁开眼睛，看了看教书先生，又继续耷拉着脑袋，无力地依靠着桌子。教书先生看着他叹气地摇了摇头，继续对学生们传授论语的知识。
        授课将近结束的时候，教书先生放下书本，语重心长地对学生们说：“弟子们，快要农忙了，接下来很多同学要回家帮忙，大家要记得多些温习论语，农忙后，我会抽查功课，大家闲时可以到学堂来听解。不要想着路途遥远就偷懒不来。”教书先生停了停接着提高嗓子，扫了那位又想睡觉的学生一眼说，”要知道，人们常说，三朝读书，唔当一朝听讲。”
         那位学生回到家后，放下书本，在农忙的这段时间，玩得兴高采烈，昏天暗地的。直到农忙结束的前一天，父亲问他：“明天就要上学考试了，怎么不见你学习的？”学生呶呶嘴，满不在乎的说：“老师说的我都记住了，放心，我一定能考一百分的。”说完，一个转身又不见了。
        这天晚上，学生在外玩了很久后爬到自家装满禾杆的屋子里，捣鼓了很久。第二天，学生从禾杆屋爬出来，两手空空去上学
        上课时，教书先生照例扫了一眼学生们，却诧异地看到那位调皮的学生满身禾杆坐在那里，于是，走过去问学生是怎么回事。
        那学生拍拍胸脯回答：“放农忙假的那天，你不是说要抽查作业吗？你还说：‘三朝读书，唔当一朝钻管（杆）’，所以我回去把我家的禾杆都钻了一遍，这下我全会了。”听此，教书先生哭笑不得地仰天长叹道：“朽木不可雕啊。”原来，这位学生打瞌睡的时候，把“三朝读书，唔当一朝听讲”的“听讲”听成了“钻管”。
  此后，人们在形容孩子不认真听课时，就会笑着打趣说，你还真的是“三朝读书，不如一朝钻管”。